授業のひとこま_vol.1

Hello!

MIOです💓

昨日はブログアップを忘れてしまいましたので💦

今日2つアップしたいと思います👍

まずは1つ目。

これからたまに授業中の出来事を

お見せしていけたらと思います！

これは昨日の授業中のひとこま✨

高校3年生1人と高校1年生2人の3人で授業を

していた時。

高校3年生の長文の中に"bat"が出てきたことが

トークの始まりでした😆

高3生「"bat"って・・・あぁ、こうもり！」

MIO「そうそう！こうもりって言えばさ・・・」

（↑脱線させるのだいたい私😏）

MIO「よくネットで出てくる超大きいこうもりの

画像見たことある？」

高3生「え〜見たことないです〜どれくらい大きいの？」

MIO「ぱっと見、人間みたいな感じなんだよ〜、携帯で探してみ？」

高3生「え、気持ち悪そうだからいいです（笑）」

MIO「そっかぁ、気持ち悪いと気になるからまた見ちゃうんだよね〜」

（この辺で高校1年生2人がちょっと話題が気になりはじめてきたので

2人にも話を振ってみる😏）

MIO「2人は見たことある？」

高1生「ないけど想像したら気持ち悪そう（笑）」

MIO「そうそう、気持ち悪くてまた見たくなると言ったら

私はハシビロコウだなぁ」

高1・3生女子2人「あ！わかる！なんか気持ち悪いですよね」

高1生男子「え、なんすかハシビロコウって」

ここから携帯でハシビロコウを検索し、あ、意外と好きかも💓の

発言にみんなで大笑いしました👍

ここで高校生に私が伝えたこと。

「知らない」よりも「知っている」方がコミュニケーションが

取りやすいこともある。もちろん、今回みたいに知らないからこそ

調べてまた盛り上がるっていうこともある。

ただ、いろんなことを「知らない」よりは「知っている」方が

会話をコントロールする側に回れる可能性が広がる。

その方が自分の伝えたいことをよりスムーズに伝えることが

できるようになったり、相手からの信頼を得ることに繋がる

かもしれない。

黙って聞いているよりも、会話に積極的に参加できること、

そのためにも、いろいろなことに興味を持ってアンテナを張って

インプットしておくことが、勉強にも繋がってくると

私は思っています。

このように、授業はただただ英語の問題をひたすら解く

という場所ではなく、できるだけコミュニケーションを大切に

しながら会話の中から学んだり、携帯などを使って自分から

情報を探しに行ったり。ゆるりとした中から学べる環境を

提供しています。

もちろん、学校の予復習や受験対策も行いますが、総合的な

英語力アップがそれらに繋がってくるのであまり対策重視では

ありません。楽しく学びながら力をつけること、これがモットーです！