授業のひとこま_vol.9

Hello!

MIOです💓

今日は高校生オンリーの授業でした😆

みんなテストも終わり、ミステイクノートの作成も

終わってちょっと一息😅

次の授業の予習やら明日の模試の過去問やら

やりたいことをきちんと自分から

決めて動けるってすごいね✨

久しぶりに一緒の時間にたまたま予約をした

高校2年生の女子2人♪

少しリラックスしたいねぇということで

"English in a minute."　を使ってリスニングを

しながらイメージを掴んでいこう！

今日のお題は "cat nap"😆

聞こえてきた単語を2人それぞれで共有しながら

イメージ膨らませながら（笑）

何度か聞いてから字幕を見ながら

自分たちのイメージと近いところと遠かったところを

チェックしてみると「あ〜〜なるほど〜〜〜👍」

「そういうことねぇ〜〜👍」

と納得をしている。すごいなぁ💓

楽しくてあっちこっちの単語や用法を

あーだこーだと話し合い共有しながら

イメージすることも忘れずに😁

今日の1つの動画からかなりの単語を自分たちで

イメージしながら覚えていくという

楽しみながらを実践した授業となりました！

（私は見守っていただけですが（笑）あ、もちろん

助け舟はちょいちょい出しましたよ😊）

子供たちは気になると自分たちから

学び始める、ということを開校して３ヶ月半

日々目の当たりにしてきています。

そのために私ができることは「見守ること」💓

もちろんただ黙っているだけではなく

子供たちが身動き取れなくなったり、ちょっと違う

方向に進んでしまいそうな時は

ちょうどいいくらいのアドバイスを出します👍

（「ちょうどいいくらい」がポイントです！）

教えすぎてもダメだし

不足しすぎても消化不良おこしちゃうからダメ。

アドバイスを元にちょっと動いたら答えが見えた！

くらいのお手伝い。

これはおうちでも実践できると思いますよ♪

多分、多くを伝えようと頑張ってしまって

お互い疲れちゃってるかもしれませんよ💓

ちょうどいいくらい・・・の感覚は親子だとすぐに

掴めるようになるはずです！

最初は難しいかもしれませんが、まずは言いたいことの

半分くらいで一旦止めてみる（笑）

これだけでもずいぶん楽になれると思います。

もちろん、子供たちは「あれ？今日なんか物足りない・・・」

くらいの感覚（笑）

そうなると自分で考え始めます。

コントロールしようとせず

子供たちの動きにうまく乗ってあげられたら

成功ですね💓

日本中の親子がいい関係を持てるように。。。

そんなお手伝いができたらいいなぁと思っています。