授業のひとこま_vol.13

Hello!

MIOです💓

今日は新しいレッスン生が

きてくれました✨

幼稚園年中さんの双子のboys💓

こんにちは〜ってきてくれたときの

衝撃は忘れません！だって！

鬼滅の刃の服を着ていたの😆

可愛くて可愛くて💓

で、とりあえず

うちの名物の（笑）鬼滅コーナーで

ひとしきり「これ知ってる！」と

会話を楽しんだ後

まずは2人の様子を伺いながら次週以降の

レッスンを組み立ててみる✨

自由に動き回りながらもしっかり聴ける！

ここを生かしてあげたい。

指示はしっかり通る（根っこが真面目✨）なんて

年中さんなのにすごいです😆

こんな可愛い2人に癒されてからの

中学生高校生授業でのひとこまを😏

中学１年生の授業では「Tagaki」という

テキストを使用しているのですが今回

haveが出てきたところで

「これなんて読むの？」って聞かれて

あれ？まだ習ってなかったっけ？と

教科書を確認してみると・・・！！

まだでした💦

haveってこんなに後なんだっけ・・・

という衝撃を受けつつ

今日はhaveのイメージをしっかり覚えて

もらいながらたくさんの表現方法を

身につけていきました😆

学校でまだ習っていなくても

こういう表現したいんだよ〜っていう

ところから進めていけるのが

とってもいいテキストだなぁと。

なので最初の段階のテキストにも

かかわらず、

「毎日〜を食べれたらいいのになぁ〜」の

表現を学ぶ際にはもちろん

" I wish I had ~."です😆

文法的には高校生。

でも伝えたいことから学ぶのであれば

文法なんかよりも

この形で後ろを変えればいくらでも表現

できちゃうよ！って覚えられる。

今ちょうどテキストの半分くらいまで

進んできたのですが、似たような表現も

多く出てくるため、

一度出てきたものを思い出せる力も

ついてきて

「お！覚えてる！」と今日も褒めまくりの

授業となりました💓